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以诊断性评价+过程性评价为评价方式
科学测评学生学科核心素养，生成素养掌握报告
以学科能力分析体系为底层理论支撑
以学习行为分析、做题能力分析、心理健康分析为评价内容
致力研发核心素养培育系统
提供融入核心素养的学科内容
针对性提升学科核心素养
培养学生自主解决问题能力
旨在培养有宽厚文化基础、
有更高精神追求的人
旨在培养有明确人生方向、
有生活品质的人
旨在培养有理想信念、敢于
担当的人
改变教师教学目标
从“教什么”到明白“为什么教”
改变学生学习目标
从“单一的学科成绩”转向“学科素养和学科文化双向前进”
改变考试评价内容
从“考查学科知识内容为核心”转向“考查学科能力为核心”
改变学科育人价值
从“知识本位”转向“素养本位”
改变学业质量标准
从“基于学科内容的表现标准”转向“基于能力和素养的标准”
让学生获得适应终身发展、社会发展需要的必备品格和关键能力
让AI赋能每一次专注成长，
构建未来学习新生态
成为全球领先的AI教育生态构建者，
重塑未来学习方式
创新、诚信、敬业、激情、
学习、合作
学生端、教师端、家长端， 适应不同用户使用场景
学生端(PC端)
定位薄弱知识点，规划针对性学习路
径，为学习增效
教师端(PC端)
替代重复机械性工作，解放教师时间
为教师减负
家长端(小程序)
智慧多AI自习室家师通小程序，增进家
校沟通，促进家校共育
简单三步开启智慧多AI自习室平台在线学习之旅
